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春风桃李，暖意融融。4月29日下午，我校班主任之家学习气氛浓厚，培训场面热烈。为充分发挥德育与心育相结合的教育形式，提升班主任心理健康教育水平和自我调适能力，帮助班主任解决班级管理中的难题。吉林机电工程学校特邀吉林医药学院应用心理学院的马红老师，结合青春期学生特点，讲解班主任和学生的沟通之道。
马红老师以“享受角色，助力成长”为主题，从中职学生群体特点切入，深入浅出地将专业知识与案例相结合进行分析、诠释。针对学生的心理问题进行剖析，引导班主任要科学认识心理健康、科学对待学生心理问题。最后马老师从“尊重、倾听、支持、真诚、理解”五个方面，给出了班主任和学生的沟通建议。
培训结束后，杨波副校长鼓励全体班主任：“要尝试转换角色，改变教育思路，把今天学到的沟通方法和技巧应用到实际的教育工作中。倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，做学生精神生活的引领者，幸福生活的奠基人。”
学校始终以培养学生健全的人格为学校育人主线，本次班主任培训内容与实际工作结合紧密，具有很强的针对性和实用性。既提升了班主任对学生心理干预的技巧和能力，又帮助各位班主任调整好了自身情绪，还进一步引导班主任关注学生心理健康，切实做好心理育人工作，为学校的德育工作奠定基础。
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