为切实加强教学常规管理，推进学校教学常规管理精细化进程，提高教育教学质量，6月3日下午，吉林机电工程学校召开了2020-2021学年度全体教师大会，学校162名教师参加了会议。王鲁芳校长出席会议并讲话，教务处主任主持会议。

会上，教务处主任对学校教学常规管理做了具体要求及规范总结，从教学常规的细节入手，就教学日志管理、课前候课、调代课、实训课的管理等问题分别提出了详细要求，确保课堂教学主阵地发挥作用。随后，科研处主任对学校上半年教学督导工作开展情况进行总结。学校教学督导坚持教务处与教学处两级督导相结合，领导干部与高级讲师共同推进教学督导，多措并举，狠抓实效。目前，学校共有22位高级讲师及全体中层干部参与，本学期已完成90%以上任课教师的教学督导，体现了学校督导工作客观、常态、随机、全覆盖的特点。针对督导工作中发现的问题及薄弱处，督导室提出了新的要求及整改意见，对提升教师团队的整体质量发挥了积极作用。

最后，王鲁芳校长在总结中对学校教学常规管理及教学督导的扎实开展表示了充分肯定，并就教师基本素养、课堂规范、教学常规管理及教学督导工作提出了具体要求：一是要在思想上高度重视，规范教学活动，严肃教学纪律，切实提高教育教学质量；二是要进一步夯实课堂主阵地，抓实课堂教学，聚焦一堂“好”课，提升教师专业素养；三是要构建合理的课程教学质量评价体系，加强对课程评价结果的分析，加大教学督导介入力度，改进督导形式，拓展教学督导广度，突破表面现象，挖掘问题深度，切实提高督导工作效率；四是要增强教学意识，创新课堂教学理念，明确教学督导的真正目的是希望教师们热爱上课，做到“以学生为中心”，指导教师构建适合学生成长的新教学模式。全体任课教师要以学校“双高”建设为契机，在发展中创新，多树典型，进一步提升课堂教学质量。

此次会议进一步规范了教学管理及督导工作，提升了一线教师的凝聚力。学校教务处将定期举办教学专题会议，加强教师队伍建设，不断提高教育教学水平和人才培养质量。