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以大师工作室为引领 促进专业建设快速成长 吉林机电工程学校“大师工作室”纪实一

以大师工作室为引领 促进专业建设快速成长 吉林机电工程学校“大师工作室”纪实一

  • 分类:团队建设
  • 作者: (文/郑雁忠 图/李成福)
  • 来源:吉林机电工程学校
  • 发布时间:2023-03-20 09:14
  • 访问量:

【概要描述】

以大师工作室为引领 促进专业建设快速成长 吉林机电工程学校“大师工作室”纪实一

【概要描述】

  • 分类:团队建设
  • 作者: (文/郑雁忠 图/李成福)
  • 来源:吉林机电工程学校
  • 发布时间:2023-03-20 09:14
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清风徐来,职教花开。早在2016年,我校在积极推进“吉林省现代职业教育改革发展示范校”建设进程中,占位高远,精准施策,首次提出了建设以提升专业发展质量为目标的“大师工作室”。随后,学校利用优质专业资源,在汽车、电气、机械三大专业领域筹建“大师工作室”。到2019年,三大专业领域“大师工作室”逐渐建设完成。

2019年,吉林市教育局机电技术应用专业“星级大师工作室”建设完成,组建了“大师工作室”导师团队,在专业规划、教学开发、培养培训、校企合作等方面发挥核心作用。机电技术应用专业“大师工作室”面积120平方米,搭配了设施一流的“电子装配实训台、西门子S7-200SMART可编程控制器、西门子PLC”等各类先进设备20台套,设备总值达30万元。

 

2021年,该专业“大师工作室”提质升级,由电气教学处李成福主任承担工作室大师职责,工作室导师团队进行了局部调整。2022年,“工作室”被确定为吉林市教育局二星级大师工作室。几年来,该“工作室”在专业建设中发挥了核心作用。

在工作室团队带领下,学校机电专业建设了设施一流的工业机器人、无人机操控实训室,完成了无人机专业人才培养方案、课程标准开发等,无人机专业后来居上,被确定为吉林省“双高”校重点建设专业。团队成员潜心合作、协作开发,成功设计并安装PLC温度采集恒温箱控制系统一套,实现了控制技术的突破。“大师工作室”成员分工负责,开发了《电子技术基础》和《工厂电气控制技术》两门精品课程。根据专业建设需要,“大师工作室”立项了省级课题《机电教师专业化发展机制建设研究与实践》,其研究成果对专业教师队伍建设起到了重要作用。两年来,推进专业教师打磨工程,使专业教师“双师率”达到100%,理实一体化的任务驱动教学模式研究与应用取得了丰硕成果,一大批教师在省、市大赛中获得优异成绩。

“工作室”履职尽责,先后组织参加农村实用技术培训,培训农民学员近100人;与吉林水务集团、吉林市恒泽职业技能培训学校合作,为域内12家企业培训学员60多人;与吉林华微电子股份有限公司合作,对该企业机电专业员工进行PLC编程培训,共计46名工程师和技工参加技术培训。

“工作室”倾力为学生服务,在学生宿舍配电升级改造工程中,设计施工方案,拆除原连线、重新配线任务,串入交流接触器控制柜,分层接线,分层调试,2天时间成功完成改造,配线工艺符合安全接线规范,配线方案科学,确保了学生公寓的用电安全。

“打造专业品牌、倾情服务学生”是大师工作室的永恒追求,愿机电技术应用“大师工作室”永远是专业建设的动力之源,为学校实现可持续发展再创辉煌。

 

    李成福个人简介

李成福,男,1967年2月出生,北京科技大学电气自动化专业毕业。李成福主任是吉林市机电专业学科带头人,吉林省“双师型”教师,学校电气化专业学科奠基者之一。编写《电机及电力拖动》《电子实验实训教程》《家用电器基础与维修技术》等国家规划教材,曾获得吉林市教育局优秀教师、吉林市人民政府优秀教师、吉林市教育工作先进个人等荣誉称号。

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